辦理「推動學生從事科學展覽」研習活動，學習運用科學研究方法，進行科展研究。科展研習的內容包括：

• 如何選取研究主題
• 針對評審項目的對應原則
• 主題來源
• 蒐集與主題相關之參考資料
• 擬定研究計畫
• 紀錄、整理觀察或實驗結果
• 撰寫科展作品說明書
• 準備口頭報告。

本研習活動採講座與小組方式進行，著重啓發與指導。

執行方法如下：
1. 科展主題發想、研究方法、結果與討論，以及歷屆競賽作品觀摩與評析。
2. 在輔導教授指導下，發展科展研究計畫構想。
3. 透過小組實作與討論，呈現研習成果，藉由各組的發表，彼此觀摩與分享。
4. 科展Q ＆ A。
5. 落實研究倫理素養。

融入「科學教育工作圈」建議之科學教育18項短期目標，其中之第7, 11, 18項：
No.7) 研發與推展提升國中小低成就學生學習表現(學習的內容，探究能力與科學的態度與本質)與學習動機之教材與教法，並舉辦教師研習活動落實於學校中。
No.11)落實各級學校探究與實作課程，以提升學生的學習表現(例如：學習內容，探究能力與科學的態度與本質等)。
No.18)提供有助於中小學高成就生從事數學及科學學習的資源並提高其學習動機，以吸引他們未來進入數學及科學領域發展。